Практический мастер-класс в записи
Как научить ребёнка жевать
От общих рекомендаций к индивидуальному подходу
Практический мастер-класс состоит из трёх частей общей продолжительностью 6 часов.
Все записи обработаны и доступны к просмотру в личном кабинете на сайте онлайн-школы.
Разберём вопросы жевания: от онтогенеза, причин и диагностики до индивидуального плана
формирования откусывания, жевания и перехода к более организованному приёму пищи.
Формат
Запись
Продолжительность
6 часов
Доступ
3 месяца
Спикер
Маюрова Г. М.
О мастер-классе
«Поколение блендерных детей» — тема, которая становится всё актуальнее
Несколько лет назад с лёгкой руки Пузиковой Ольги Юрьевны появилось выражение
«поколение блендерных детей». С каждым годом это выражение становится только актуальнее.
И на приёме у логопеда всё чаще встречаются дети, которые испытывают трудности
с жеванием твёрдой пищи.
Достаточно большое количество специалистов не знают, как работать с такими детьми.
Возникает много вопросов и мифов по этому поводу. Например, что научить ребёнка жевать
после 5 лет невозможно. И в университете нас этому не учили...
На мастер-классе подробно разбирается онтогенез жевания: как в норме формируется
жевательная функция, какие этапы проходит ребёнок и почему для выстраивания помощи
важно учитывать не только возраст, но и фактическое состояние зубочелюстной системы,
сенсорный опыт, биомеханику, психологические факторы и уровень сформированности навыка.
В трёх частях мастер-класса Галина Михайловна подробно разбирает причины нарушений
жевания, диагностику, сбор анамнеза, индивидуальный план работы, клинические примеры
и практические приёмы формирования откусывания, жевания и перехода к более
организованному приёму пищи.
Мастер-класс будет полезен специалистам и родителям
Логопедам
Миофункциональным терапевтам
Дефектологам
Специалистам ранней помощи
Ортодонтам и стоматологам
Педиатрам
Родителям детей с проблемами жевания
Студентам профильных направлений
План мастер-класса
Программа состоит из трёх частей общей продолжительностью 6 часов.
Все записи доступны участникам в личном кабинете после регистрации.
Часть 1
Теоретическая часть
Материал доступен в записи
- Группа риска детей по нарушениям жевания.
- Формирование жевания в онтогенезе.
- Этапы формирования жевательной функции у ребёнка.
- Профилактика нарушений жевания у детей раннего возраста.
- Анатомия и биомеханика жевательного органа.
- Психологические аспекты, влияющие на процесс жевания.
- Жевание как рефлекс. Центральный командный пункт управления жеванием.
- Жевание как биомеханический процесс.
- Жевание как моторный процесс.
- Жевание как сенсорный процесс.
- Жевание как психологический процесс.
Часть 2
Диагностика и индивидуальный план
Материал доступен в записи
- Диагностика детей с проблемами жевания. На что смотрим.
- Сбор анамнеза и анализ пищевого дневника.
- Оценка привычного поведения ребёнка во время еды.
- Оценка состояния зубов, прикуса, уздечек и полости рта.
- Анализ семейного взаимодействия и пищевого поведения.
- Как отличить «не хочет» от «не может, трудно, страшно или сенсорно невыносимо».
- Определение возможных физиологических, сенсорных, психологических и социальных причин нарушений жевания.
- Составление индивидуального плана работы.
- Междисциплинарные консультации.
- Разбор клинических случаев.
Часть 3
Клинические примеры и практические приёмы
Материал доступен в записи
- Разбор материалов участников.
- Диагностика по фото, видео и анамнезу.
- Уточнение индивидуального плана работы.
- Подготовительный этап перед формированием жевания.
- Упражнения для развития орального сенсорного опыта.
- Активизация центра жевания и рефлекса жевания.
- Формирование откусывания и жевательных движений.
- Развитие элементарного, организованного и функционального жевания.
- Последовательность и способы введения продуктов.
- Практические приёмы, которые можно использовать в работе с ребёнком.
Что даёт мастер-класс
Вы увидите логику работы с ребёнком, у которого есть трудности с жеванием
На мастер-классе жевание рассматривается как навык, который формируется
поэтапно. Это помогает понять, почему ребёнку трудно справляться с пищей
и какие шаги нужны именно в его ситуации.
Этапы формирования жевания:
от накопления орального сенсорного опыта до откусывания,
жевательных движений и функционального приёма пищи.
Диагностические ориентиры:
на что смотреть в анамнезе, пищевом дневнике, поведении ребёнка за столом,
состоянии зубов, прикуса, уздечек и полости рта.
Практические приёмы:
как работать с сенсорной стимуляцией, откусыванием,
жевательными тренажёрами и постепенным усложнением пищи.
Индивидуальный маршрут:
как учитывать причину трудностей и выстраивать помощь ребёнку
без давления, спешки и перескакивания через важные этапы.
Спикер
Маюрова Галина Михайловна
Логопед, психолог, миофункциональный терапевт, преподаватель высшей школы,
руководитель Школы Холистической логопедии и консультационно-коррекционного
«Центра Холистической логопедии».
Доступ к записям открыт
Получите доступ к мастер-классу в записи
В личном кабинете будут доступны все три части практического мастер-класса
«Как научить ребёнка жевать» общей продолжительностью 6 часов.
Вы сможете смотреть записи в удобное время и возвращаться к материалам
в течение всего срока доступа.
3 500 ₽
полный доступ к мастер-классу
Теория и онтогенез жевания
Диагностика и индивидуальный план
Клинические примеры и практические приёмы
Сертификат участника
Доступ к видео предоставляется на 3 месяца. Записи открываются
в личном кабинете после оплаты.
У вас есть вопросы?
Если возникнут вопросы или сложности с доступом, свяжитесь с нами:
Тема: Вариации холдинг - терапии или от ненависти до любви одно занятие.
Ланина Татьяна Николаевна - КПН, логопед - нейролингвист, стаж 27 лет.
Автор речевых модулей метода замещающего онтогенеза.
Автор курса "метод замещающего онтогенеза как технология диагностики и интеграции рефлексов в детском возрасте.
Автор нейролингвистических тетрадей по гласным звукам и буквам.
Швагерева Вера Александровна - специалист по краниосакральной биодинамике, учитель логопед, нейродефектолог телесно-ориентированным подходом по методу "Со-Творение", специалист по психосоматике особенных детей и их родителей.
План:
2) Жёсткие методы холдинг - терапии.
3) Мягкие методы холдинг - терапии.
4) Альтернативные методы холдинг - терапии.
Стоимость - 1 000 руб.
Доступ к видео - 1 месяц.
У вас есть вопросы?
Свяжитесь с нами
+7 903 401-45-45, +7 906 186-40-55
WhatsApp или Telegram.
Оплатить
Тема эфира: Влияние терминального нерва на счастливую жизнь человека.
Ланина Татьяна Николаевна - КПН, логопед - нейролингвист, стаж 27 лет.
Автор речевых модулей метода замещающего онтогенеза.
Автор курса "метод замещающего онтогенеза как технология диагностики и интеграции рефлексов в детском возрасте.
План:
2) Практика (методические рекомендации, демонстрация упражнений).Автор нейролингвистических тетрадей по гласным звукам и буквам.
Стоимость - 1 000 руб.
Доступ к видео предоставляется на 1 месяц.
У вас есть вопросы?
Свяжитесь с нами
+7 903 401-45-45, +7 906 186-40-55
WhatsApp или Telegram.
Оплатить